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Neste livro, Júlio Verne narra a tentativa de um cavalheiro inglês, Phileas Fogg, fazer uma viagem de circum-navegação à volta do mundo em 80 dias, acompanhado pelo seu criado francês, Jean Passepartout. Phileas é um homem de hábitos firmes. Todos os dias acorda às 8h da manhã, todos os dias faz a barba às 9h37 e sai, a seguir, em direcção ao clube onde vai ler o jornal. Só uma aposta obstinada e desmesurada o levaria a mudar de hábitos. Phileas aposta com os outros cavalheiros do clube que é capaz de dar a volta ao mundo em apenas 80 dias. Com A Volta ao Mundo em Oitenta Dias, o êxito foi absolu­to e imediato. Foi publicado em 1873, em folhetins, que eram avidamente procurados pelos leitores. Os correspondentes dos principais jornais europeus e dos Estados Unidos em Pa­ris acompanhavam a aventura do fleumático cavalheiro como se se tratasse de alguém real. O entusiasmo foi tal, que houve companhias de navegação que ofereceram fortunas para que as personagens fizessem a última etapa num dos seus navios.

O livro intitulado O brincar na Educação Infantil com crianças da creche 0 a 3 anos foi motivado pela importância do brincar, sendo fundamental refletir sobre suas contribuições nesse nível de ensino. Diante disso, o objetivo da obra é analisar de que maneira essa prática pode contribuir para o desenvolvimento de crianças nas turmas de creche, destacando o papel do professor na promoção do desenvolvimento integral e a correlação entre brincar e ensinar no processo de ensino aprendizagem. Espera-se que esse estudo possa fornecer insights para profissionais da área, sobre a relevância do brincar, especialmente nas turmas de creche e para a elaboração de práticas pedagógicas mais adequadas às necessidades e características das crianças dessa faixa etária.

Collection of papers, chiefly abstracts of students' testimony, relating to a disturbance at Dartmouth College.

O que é o amor, afinal? Será esta uma pergunta tão subjetiva, tão opaca? Para bell hooks, quando pulverizamos seu significado, ficamos cada vez mais distantes de entendê-lo. Neste livro, primeiro volume de sua Trilogia do Amor, a autora procura elucidar o que é, de fato, o amor, seja nas relações familiares, românticas e de amizade ou na vivência religiosa. Na contramão do pensamento corrente, que tantas vezes entende o amor como sinal de fraqueza e irracionalidade, bell hooks defende que o amor é mais do que um sentimento — é uma ação capaz de transformar o niilismo, a ganância e a obsessão pelo poder que dominam nossa cultura. É através da construção de uma ética amorosa que seremos capazes de edificar uma sociedade verdadeiramente igualitária, fundamentada na justiça e no compromisso com o bem-estar coletivo. *** Em uma sociedade que considera falar de amor algo naïf, a proposta apresentada por bell hooks ao escrever sobre o tema é corajosa e desafiadora. E o desafio é colocarmos o amor na centralidade da vida. Ao afirmar que começou a pensar e a escrever sobre o amor quando encontrou "cinismo em lugar de esperança nas vozes de jovens e velhos", e que o cinismo é a maior barreira que pode existir diante do amor, porque ele intensifica nossas dúvidas e nos paralisa, bell hooks faz a defesa da prática transformadora do amor, que manda embora o medo e liberta nossa alma. Assim, ela nos convoca a regressar ao amor. Se o desamor é a ordem do dia no mundo contemporâneo, falar de amor pode ser revolucionário. — Silvane Silva, no Prefácio à edição brasileira

"O menino tocava tamborim na bateria mirim da escola de samba. O maestro regia a roda de choro do morro. O minino queria ajudar a mãe vendendo bala no sinal. O maestro tocava clarinete na orquestra sinfônica do Teatro Municipal. O menino sonhava mudar de vida. E o maestro viu um jeito de isso acontecer..."--Back cover.

Power and Partnering examines the relationship between power and equal partnering within the context of a couple's relationship. It also features the second in a series of transcripts from the work of master therapist Virginia Satir. This interview excerpt addresses the benefits of the growth or seed model as compared to the threat and reward model in human behavior. Captioning the concepts "Ways of Viewing the World," Virginia Satir points to the vast advantages of the growth model over a dominance and submission model. This discussion follows a role-played situation in which the discomfort of the misuse of power is made clear. Power and Partnering benefits therapists working with couples who would like to bring mutuality and equal partnering in terms of the use of power between a pair. It sheds new light on the issue of inequality in relationships through its coverage of these topics: A Training Session with Virginia Satir: She demonstrates the use and misuse of power in a couple, showing the harmful effects of "overpowering" even when the domination is so-called "benign." Marital Satisfaction and "Personal Authority": The results of a study show a clear, positive relationship between late master therapist Murray Bowen's concept of personal authority and marital satisfaction. Description of PAIRS (Practical Application of Intimate Relationship Skills) Training: A highly effective psychoeducational program for couples as described in Psychology Today. Single Custodial Fathers: Authors explore the use and abuse of power in achieving male identity and personal power within the self of the therapist. Power and Partnering deals with the use and misuse of personal power. While some chapters deal with gender issues and some with issues of personal power, Couples therapists, family therapists, counselors, pastoral counselors, social workers, psychiatrists, psychologists, and students in these disciplines, from beginners to advanced therapists, will find the information beneficial to their work and research. The Satir interview is especially useful to those interested in using the Satir Model of working with systems.

Esta coleção apresenta contos clássicos da literatura mundial juvenil em linguagem adaptada ao nível de compreensão dos leitores adolescentes ou pré-adolescentes. Cada livro contém uma história de aventura ou de heroísmo, apresentando, também a biografia do autor e suas principais obras. Traz ainda um suplemento pedagógico ao final de cada livro, que visa testar o entendimento do leitor sobre os textos.

A professora de Geografia tem um desafio: fazer a turma do quinto ano integrar os quatro novos alunos estrangeiros, que vieram de Angola, Peru, Bolívia e Síria. Eles são tão diferentes que a galera acha graça de suas roupas, nomes e sotaques, fazendo-os se sentirem mal. Ainda bem que a professora é atenta e sensível, e coloca em ação um projeto para transformar a curiosidade das crianças em aprendizado e respeito. Neste livro, não há lugar para o preconceito, e o leitor vai viajar para outros países e culturas através das ricas ilustrações.